Formación Internacional Gestalt para Niños

Modelo
Oaklander

08 de noviembre, 2026

Domingo, 10 am – 6 pm

Calle Los Pinos Nº 190
Of. 605. Miraflores

12 meses

Presencial / Online

Sobre la Formación

El Centro Peruano de Terapia Gestalt (CPTG), con el auspicio de la Sociedad Peruana de Psicoterapia, la Sociedad Peruana de Terapia Gestalt, la Fundación Oaklander VSOF (EE.UU.) y el Centro de Estudios e Investigación Guéstalticos – CESIGUE (México), presenta la Formación Internacional en Psicoterapia Infantil Gestáltica.

Este programa responde a la creciente necesidad de profesionales especializados en el trabajo terapéutico con niños, ofreciendo una formación sólida basada en el Modelo Oaklander y en los principios de la Terapia Gestalt.

La formación brinda herramientas teóricas, técnicas y vivenciales para comprender el desarrollo emocional infantil y acompañar de manera efectiva los procesos terapéuticos de niños y sus familias, desde una perspectiva humanista, ética y clínicamente fundamentada.

Desde el Modelo Oaklander, el programa enfatiza el fortalecimiento del sentido del sí mismo, el desarrollo de la conciencia emocional, la integración de la experiencia corporal, la expresión creativa y el restablecimiento del contacto saludable del niño con su entorno. Se trabaja a través del uso terapéutico del juego, el arte, la arena, el movimiento, la fantasía, la dramatización y los recursos proyectivos, como vías naturales de comunicación y elaboración emocional en la infancia. Asimismo, la formación aborda la comprensión del niño dentro de su campo relacional, integrando el trabajo con la familia, el contexto escolar y los sistemas significativos, permitiendo al terapeuta intervenir de manera más amplia y profunda.

"Formación rigurosa, experiencial y profundamente humana."

Formación en Terapia Gestalt Niños

INICIO: 08 DE NOVIEMBRE, 2026

Duración: 12 meses

Objetivos de la formación

A quién va dirigido

Metodología

La formación se desarrolla bajo una metodología teórico–vivencial, que integra exposición teórica, análisis de casos y bibliografía especializada.

Las sesiones incluyen ejercicios vivenciales y prácticas terapéuticas, donde los participantes asumen roles de terapeuta y consultante, recibiendo retroalimentación de los docentes y del grupo. Asimismo, se realizarán grupos de encuentro orientados al trabajo personal y al desarrollo de la presencia terapéutica.

Durante el proceso formativo se contará con supervisión de casos clínicos y evaluación continua del aprendizaje.

NUESTRO EQUIPO

Docentes de la Formación Psicoterapia Infantil

Profesionales de trayectoria internacional comprometidos con tu formación

ESTRUCTURA ACADÉMICA

Programa y Contenidos

Revisa nuestro programa académico de la formación 

En este nivel se abordan los fundamentos teóricos y clínicos de la intervención con niños, basados en el Modelo Oaklander y en la perspectiva de la Terapia Gestalt Infantil. Se estudia el desarrollo del niño, el motivo de consulta, la primera entrevista y el proceso terapéutico desde una mirada relacional que integra al niño y su sistema familiar.

Asimismo, se trabajan las funciones de contacto, el ciclo de la experiencia y las perturbaciones del contacto, incorporando recursos terapéuticos como el juego, el dibujo y la expresión emocional para fortalecer el desarrollo del self y el autoapoyo.

El nivel incluye el desarrollo de habilidades clínicas del terapeuta, el trabajo con la familia y un Grupo de Encuentro Terapéutico orientado al crecimiento personal y la presencia terapéutica.

En este nivel se profundiza en la aplicación clínica del Modelo Oaklander, desarrollando técnicas gestálticas para el trabajo terapéutico con niños en modalidad presencial y online.

Se utilizarán recursos creativos y proyectivos como dibujo, pintura, títeres, cuentos, bandeja de arena, arcilla, música, juego y trabajo corporal para fortalecer la expresión emocional y el desarrollo del self.

Asimismo, se abordará la intervención en problemáticas infantiles como ansiedad, depresión, duelo, trauma, violencia familiar, TDAH, dificultades de aprendizaje, enuresis y encopresis, integrando el trabajo con familia y escuela.

El nivel incluye prácticas terapéuticas supervisadas, grupo de encuentro y cierre del proceso formativo.

Inicia tu proceso de admisión

Las vacantes son limitadas para asegurar un acompañamiento personalizado.
Solicita una entrevista informativa con nuestro equipo.

Scroll to Top

Silvana Mussó (Argentina)

Psicóloga (UNR, Argentina), sexóloga clínica y educativa, terapeuta gestáltica formada en la Asociación Gestáltica de Buenos Aires (AGBA).
Cuenta con una trayectoria que integra la psicología, la sexología y la Terapia Gestalt con el acompañamiento en procesos de espiritualidad femenina. Es iniciada como sacerdotisa de la Diosa y la Luna, cantautora de cantos sagrados femeninos —voz de mujer, cantos del alma y voces del espíritu.

Actualmente integra psicología, sexología, Terapia Gestalt y espiritualidad femenina tanto en su consulta clínica como en talleres, círculos, retiros y formaciones. Su propósito es acompañar a las mujeres a recuperar la autonomía sobre sus pensamientos, decisiones, deseos y sueños, fortaleciendo la conexión con lo trascendente y con la fuerza de reconocerse co-creadoras de su propia vida.